안녕하세요
미운 4세 아이를 등원시키고 상쾌한 마음으로 키보드를 두드리는 비싼치킨입니다.
일단 제목보고 놀라서 들어오신 분들 많으실텐데 결론은 아니예요. 아무 문제 없답니다.
그러니 편안한 마음으로 글을 읽어가셔도 됩니다 흐흐
소아정신과를 찾아간 이유는 "경계성" 자폐가 의심되어서였습니다.
말을 너무 오지게 안 들어서 무슨 문제가 있지 않고서야 이 정도로 말을 안 들을 수 있나?? 하는 생각에...
보통 이런 생각은 애 키우면서 한 번씩 하는데 소아정신과까지 찾아가고야만 제 행동력에 어린이집 원장님은 박수를 쳐주셨습니다.
아닐꺼야, 괜찮겠지 하는 생각, 또 무서워서 못 가는 부모님들도 많다고 하더라구요.


1. 의심을 하게 된 배경

저에게는 아들과 5살 차이나는 여자 조카가 있습니다.
백수였던 시절에 태어나서 24개월에 어린이집 가기 전 까지는 제가 키웠었어요.
키울 땐 몰랐는데 조카는 참 영특한 아이었습니다. 지금도 그렇구요.
저희 가족의 첫 아기라서 다들 모르고 키웠던거죠.
그 때가 육아의 황금기였는데 그걸 몰랐어요. 밥 그까짓 거 안 먹는다고 화내서 미안해 고모가 ㅜㅜ
24개월 때 한국을 빛낸 100명의 위인들 동요를 줄줄 외워서 불렀었어요. (제 아들은 20개월에 엄마 아빠를 시작...)
지금도 초1인데 영어 동화책을 그냥 읽습니다. 자랑 맞습니다 헤헿
어쩐지 제가 조카 문센에 데리고 다니면 사람들이 몇 개월이냐고 그렇게 물어봤었어요.
저는 그게 엄마들이 만나면 그냥 어색하니까 건네는 말 정도로 생각했죠.
지금 생각해보면 또래보다 발달이 너무 빠르니까 다들 그렇게 물어봤던 것 같아요.
그런 조카를 키우다가 아들을 키우니까 뭐가 너무 다르더라구요.
발달도 뭐 조금 느린 정도가 아니라 거의 1년 차이가 나는 것 같고... 조카는 엄청 빠른 편이었고 저희 아들은 느린 편이니까요.
두돌 전에 조카랑은 대화를 하면서 하고 싶은 게 뭔지 왜 화가 난건지 탐색하는 게 가능했는데 저희 아들은 빼애액!!!
여튼 모든 면에서 느리니까 이 정도까지 차이가 나는 게 맞나? 하는 생각이 들더라구요.
이건 저희 오빠네도 마찬가지입니다.
지금 둘째 키우고 있는데 올케언니랑 만나면 항상 하는 말이 희망이 없다 희망이... 예요 크크크

그리고 올해초에 어린이집으로 무슨 발달센터 뭐 그런 곳에서 아이들을 살펴보러 나오신 분이 있었어요.
그 분이 저희 아들을 콕 집어서 저 아이는 심층검사를 받는 게 좋다는 말씀을 하셨습니다.
다같이 가지고 노는 장난감에 관심이 없고 자기가 하는 것에만 집중하고 친구들과 어울리지 못한다는 이유였습니다.
어린이집에서 새로운 장난감을 주면 애들이 다 거기로 몰리는데 저희 애는 힐끗 보고는 그냥 자기가 가지고 놀던 거 계속 가지고 놀고
친구들이 그 장난감에서 관심이 떨어지면 그제야 가서 만져본다고 하더라구요.
지금도 친구들이 자기한테 오는 거 별로 안 좋아하고 누나 형들만 그렇게 따라다니긴 해요.
이때까지만 해도 그냥 사회성이 좀 떨어지는 거 아닌가? 아직 사회성이 형성될 나이는 아니니까 문제가 있지는 않겠지.. 정도였습니다.
심층검사도 코로나가 터지는 바람에 결국 가지 못했구요.

그리고 저희 애는 항상 목이 쉬어있습니다.
크게 말하거든요.
작게 말을 잘 못하는건지 안하는건지 모르겠지만 늘 쩌렁쩌렁 말해요.
미술학원 선생님이 정신적으로 문제가 있는 게 아니라 아직 작게 말하는 방법을 잘 모르는 것 같다고,
소아정신과보다 그냥 언어치료센터에서 성대를 조절하는 법을 알려주는 게 낫지 않겠냐고 하셨는데
4살이 성대를 우째 조절하노... 하는 마음에 거기도 가지는 않았습니다.
다행히 요즘은 작게도 잘 말하지만 일단 기본 발성은 탄탄합니다.



2. 의심의 본격화

그냥 사회성이 조금 떨어진다고만 생각하는 한편 설마 경계성 자폐는 아니겠지 하는 의심의 끈을 놓지 못하고 있다가...
사회성은 길러주면 되지! 하는 생각에 원래 1:1 수업을 하던 퍼포먼스 미술학원에 어린이집 같은 반 엄마들을 꼬셔서 같이 등록하자고 합니다.
4명이서 수업을 같이 듣다보면 사회성이 길러지겠지? 하는 단순한 생각에서요.
체험수업을 하는 날 평소처럼 신나서 교실로 들어갔다가 친구들이 우르르 교실로 같이 들어가니까 바로 나와버리더라구요.
다시 들어가서 친구들이랑 놀자, 니가 좋아하는 선생님이 부르잖아 하고 꼬셔도 절대, 아예 교실로 들어가는 거 자체를 거부해서 그 날 수업은 못들었어요.
이 때 약간 아 좀 문제가 심각하구나... 생각했던 것 같아요.
평소에 좋아하는 수업인데도 친구들 두세명 더 들어왔다고 안해버리니까 야가 와 이라노.. 싶더라구요.
미술학원 선생님은 평소에 자기랑만 놀아주던 선생님이 다른 친구들 이름도 불러주고 하니까 그게 싫었을 꺼라고,
1:1 수업이 어울리는 아이인데 이게 큰 문제는 아니라고 말씀해주시더라구요.

그리고 하원 후 놀이터에서 친구들이랑 노는 모습을 봐도 좀 남달랐어요.
의외로 저희 아이는 어린이집에서 인기가 많은 편입니다.
저는 그걸 중고등학생 때 모범생들이 양아치들을 동경하는 그럼 심리라고 보는데...
다른 애들은 엄마가 못하게 하는 거 저희 애는 막하고 다니니까 와 쟤봐 쩐다 하고 따라다니고 좋아하는 게 아닌가 하는 뭐 그런....
그래서 밖에서도 친구들이 같이 놀자!! 하고 따라다니는데 도망가기 바빠요
저리가!! 하면서 도망다니다 자기 할 거 찾아서 엄마 이이와 하고 저랑 놀려고 해요.
이 때부터 사회성을 넘어선 문제가 있는 게 아닌가 의심하게 됩니다.

그러면서 경계성 자폐 유튜브를 찾아보고..
정말 정보가 많은 세상이죠
이런 저런 아이들의 사례를 찾아보면서 저희 애와 겹치는 모습을 보고 어머 이거봐 이거봐 똑같애 똑같애 어떡해 어떡해를 반복하기 시작합니다.
"경계성"이라는 단어가 주는 공포감은 정말 어마무시하더라구요.
그냥 보면 티가 안 난대, 알고보니 경계성 자폐였는데 진단받은 후로 퇴행을 했대, 의미없는 행동을 한대 어머어머.. 하며서요.
요즘은 스펙트럼이란 말을 써서 자폐도 엄청 세분화되어있더라구요.
그 많은 증상중에서 저희 애가 하는 행동을 끼워맞추기 시작합니다.
애미가 어리석었다 미안하다....


3. 소아정신과 예약

밤마다 애 재우고 유튜브를 보던 저는 어느날 소아정신과 예약을 잡습니다.
일단 제일 충격이었던 건 36개월 이후로 퇴행하는 아이에 대한 유튜브였어요.
그래 우리 애가 지금은 말을 잘하고 해도 나중에 퇴행할수도 있는거구나 아 가봐야겠다... 싶어서요.
보통 자폐를 제일 처음 눈치채는 게 언어적 발달이 느려서 병원에 갔다가 자폐라고 진단받는 경우가 많더라구요.
우리 애는 말은 입트이고 나서 곧잘하고 느린 편이 아니니까 괜찮겠지 하는 제 생각이 깨진거죠.

그리고 요즘 분노발작 증세가 자주 보였어요.
마음에 안들면 주먹을 쥐고 부들부들떨면서 소리지리고 울고 누워서 허공을 발로 차고 엄마를 때리고 꼬집고...
전 이게 분노발작이라는 전문용어가 있는줄도 몰랐어요.
그냥 땡깡인데 정도가 심한 땡깡 정도로 생각했는데 이것도 체크리스트에 있으니까 또 무섭더라구요.

또 제일 중요했던 게 호명이 잘 안됐어요.
이름을 부르면 네 엄마~ 하고 대답하는 건 10%, 왜 귀찮게 불러?? 하는 눈빛으로 쳐다보는 게 20%, 걍 쌩까는 게 70%...
제가 예전에 육아글을 올렸을 때 인상깊은 댓글이 있었는데
내가 너의 의견을 수용하지 않겠다- 하는 게 아니라 그냥 리슨이 안되는 느낌이예요. 개무시해요.
이쪽귀에서 저쪽귀로 흘리고 흘리고 흘리다가 까까, 장난감, 티비 같은 지 맘에 드는 단어가 나오면 반응하고 이런 식이었거든요.
행동지시?? 여튼 시키면 안하는 건 당연하고 밖에 산책을 나갔을 때도 이리와~ 하는 제 목소리는 허공으로 흩어지고..
잡으러 쫓아다니는 게 일상이었던 터라 이것도 의심스러운 증상이라고 생각했죠
이런 것들이 서너개가 쌓이니까 검사를 받아봐야겠다 하는 생각이 들었습니다.


4. 결론은 왜 오셨어요?

결론은 아니래요. 그냥 1도 상관이 없대요. 왜 그런 생각을 하셨는지도 모르겠대요.
진료실에 들어가자마자 놓여있는 장난감들을 보고 애가 신나서 가지고 놀기 시작했는데 그 모습을 보시고 10분만에 결론내리시더라구요.
그리고 한시간동안 대화하면서 이런 저런 이야기를 했는데...
호명이 잘 안된다고 하니 대답하기 싫은가보죠~ 껄껄껄 하시더라구요. 아??
분노발작은 이 나이 애들은 다 그런다고 빈도와 강도의 문제일 뿐이라고.. 결국 진정은 되지 않냐고 하시더라구요.
네 맞아요. 냅두면 혼자 진정되서 엄마 미안해요 하면서 달려와서 안기긴 해요.
그냥 자기가 흥미있어하는 것이 최우선인 애라 다른 것들이 안 보이는 거래요.
그래서 친구들에게도 흥미가 없대요.
자기가 가지고 놀고 싶은 건 저 장난감인데 애들이 몰려있으니까 안 가는 거고 친구들이랑 있으면 뭐 나눠먹어야 하고 혼자는 못 가지고 노니까 같이 안 논대요.
저희 애가 형 누나들이랑은 진짜 잘 노는데 그건 형 누나들이 다 양보해주고 하는 걸 알아서 그런 거라고.
오히려 눈치가 빠른 애라고 하더라구요.
자폐아 특징이 다른 사람을 신경쓰지 않기 때문에 눈치가 없다고...
손이 많이 가고 행동 교정을 해주기 위해서 계속 대화하고 말을 해줘야 하기 때문에 엄마를 힘들게 하는 아이인 건 맞지만
자폐랑은 전혀 상관이 없으니 6살이후로 다른 심리적 검사가 가능한 나이가 되면 오시고 그 전엔 안 오셔도 된다고 하시더라구요.
근데 그 진료실이 좀 낯선 공간이라 그런지 그 날 따라 애가 말을 잘 듣긴 했거든요?
그래서 지금 집에서 하는 거랑 다르다고, 오늘 정말 얌전한 건데 평소 하시는 걸 봐도 같은 결론이 나오는 건가요- 라고 하니
상황판단이 빠른 아이라고 생각하셔야지 왜 자꾸 애를 문제아로 만드시냐고.... 그렇습니다.
보통 소심한 성격의 아이들은 진료실 들어오면 엄마 옆에 붙어서 아무것도 안하고 엄마가 가지고 놀아봐-라고 허락해야 쭈삣쭈삣 뭘 만져보려는 시도를 한대요.
어떤 아이는 엄마 옆에서 한시간동안 앉아만 있다 가니까 진단을 내릴 수가 없어서 병원에 3번이나 오기도 했다고 하시더라구요.
그 아이도 문제는 없는 아이였고 그냥 기질, 성격이 그런 아이인 거래요.
저희 애도 자기가 좋아하는 것들이 널려있으니까 1차적으로 거기를 향해 돌진해서 놀긴 하지만 평소랑 분위기는 다르니까 얌전한 모습을 보인다고..
눈치있고 상황파악 잘 하는 아이니 걱정하지 마시라고 하셔서 안녕히 계세요 하고 나왔습니다.


5. 육아는 헬.

병원을 나오면서 제일 처음 든 생각은 아이한테 미안한 감정이었습니다.
제가 가볼까? 가볼까? 하고 주위사람들, 친구들 선생님들한테 말했을 때 아무도 저희 아들한테 문제가 있다고 하지 않았거든요.
그냥 저 혼자 의심한거였어요.
저는 매일매일 같이 붙어있는 사람이고 다른 사람들은 단편적인 모습만 보니까 모르는 거야- 하는 생각을 하면서요.
제가 조금 더 참고 마음을 너그러이 가지면 되는 건데 괜히 애를 잡았구나 싶더라구요.
그리고 치료 자체를 할 수 없는 성질이구나 하는 생각에서 오는 절망감...
아니 아픈 것도 아닌데 이렇게 말을 안 듣는다고?????? 하는 생각도 들었구요.
선생님께서 3-6세가 제일 힘든시기라고 하셨는데 이 짓을 3년을 더 해야 한다고??? 싶으면서...
저 나이 때 훈육을 잘하고 말을 많이 해줘야 6세 이후에 말 잘 듣는 아이로 거듭난대요.
나중을 위해서 힘내보자 엄마가 미안해- 하면서 집에 왔습니다.

그리고 그 미안한 마음은 낮잠을 자고 일어난 후 허공에 발차기를 하는 아들을 보며 니가 이러니까 내가 병원까지 갔지 이 새... 내 새끼야 하는 마음으로 바뀌게 됩니다.





그냥 병원에서 한시간 보내고 온건데도 어제의 피로도는 어마어마했습니다.
그 전날 심란한 마음에 잠을 설쳐서 그렇기도 하고 은근 스트레스였나봐요.
거의 1년 가까이 의심을 했던 터라 불안감이 사라진 게 큰 수확이네요.
좋은 말씀도 많이 듣고 와서 육아하는데 힘이 날 것... 같기도 한데... 결국 내가 다 참아야 하는 거라... 시부엉 ㅠㅠ
여튼 말 안듣는 아이 키우시는 부모님들 다들 화이팅입니다.
오늘도 중학교 축구 유학의 꿈을 키우며 힘내볼랍니다.

진짜 결론이요?
하지마 그냥 하지마 이...